Mit Gott „Brücken bauen“

Unter diesem Motto starteten unsere Religions-Schülerinnen und -Schüler ins neue Schuljahr 2022/23. Um für sie zu Schuljahresbeginn ein religiöses Angebot zu machen, wurde in den Religionsklasen eine Andacht gefeiert. Dabei stand angesichts der Krisen in der Welt der Gedanke im Mittelpunkt, dass wir Menschen uns nicht unterkriegen lassen, sondern vielmehr -getragen von Gottes wunderbarer Liebe- einander näher kommen und, wenn nötig, „Brücken bauen“ sollen v.a. zu Menschen, die in diesen Zeiten besonders schwer haben, am oder kurz vor dem Abgrund stehen. Wie wir diese sozialen Brücken, kleine wie große, auch in unserer Schulgemeinschaft bauen können, dazu haben sich unserer Schülerinnen und Schüler während der Andacht ad hoc mit tollen Ideen eingebracht, die von Gottes gutem Geist inspiriert waren.
In diesem Sinne wünschen wir euch allen aus den Religionsfachschaften einen guten Start ins neue Schuljahr, viel Erfolg und Gottes Segen!“

„Aus-spannen“ am letzten Schultag am TMG

Unter dem Motto „Aus-spannen“ fand nach zweijähriger, pandemiebedingter Pause – Gott sei Dank – wieder ein ökumenischer Gottesdienst am TMG statt. Erfreulich viele Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen fanden den Weg in die feierlich geschmückte Turnhalle. Mit einer Mischung aus besinnlichen Texten und freudigen Liedern, die live gespielt und gesungen wurden, feierte die Schulgemeinschaft das abgelaufene Schuljahr mit all den Höhen und Tiefen, die aber gut gemeistert wurden. Nun ist das verdiente „Aus-spannen“ angesagt, bei dem sich die Schulgemeinde auf ihre Familie, Freunde und Hobbys freuen kann und sich dabei in Gottes guten Händen weiß. Schöne Ferien wünschen euch eure Religionslehrerinnen und Religionslehrer!

Sicherheitstage am städtischen Thomas-Mann-Gymnasium München

Nach einem Schuljahr pandemiebedingter Pause fanden endlich wieder die bereits traditionellen Sicherheitstage am städtischen Thomas-Mann-Gymnasium München statt. Um trotz des Ausfalls alle Klassenstufen zu erreichen, wurden diese kurzerhand aus den Klassenstufen 5, 7 und 9 auf 6, 8 und 10 verschoben.

Am Donnerstag, den 14. 07.2022 durften die Sechstklässler alles rund um Feuerwehr, Rettungsdienst und Selbstbehauptung lernen. Am Freitag, den 15.07.2022 war es dann für die Acht- und Zehntklässler so weit.  Beteiligt waren wieder zahlreiche Feuerwehrler der Abteilung Forstenried sowie zwei Brandschutzerzieherinnen des Präventionsteams der Freiwilligen Feuerwehr München, einige Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schülern, die in der Jugendfeuerwehr oder im Schulsanitätsdienst aktiv sind.

Unser Ziel ist es nicht nur, den Alltag der Schüler und Schülerinnen sicherer zu gestalten, sondern sie auch im Sinne der Präventionsarbeit auf mögliche Gefahren aufmerksam zu machen und das Verhalten in Notsituationen zu trainieren. Dabei gilt es, Gefahrenlagen richtig einschätzen zu können und bei Bedarf auch lebensrettende Sofortmaßnahmen treffen zu können, um nicht nur bei schulischen Veranstaltungen sowie bei Schulfahrten, sondern auch zuhause sicherer durch’s Leben zu gehen. Dafür wird den Schülerinnen und Schülern ein sehr umfangreiches Programm geboten:

In jeweils vier bis fünf – hauptsächlich praktischen – Stationen konnten sich die Klassen umfassendes Wissen zu den Themenblöcken „Verhalten im Notfall oder Brandfall“, „Feuerwehr“, „Verhalten im Straßenverkehr“ und „Erste Hilfe“ aneignen. Als Basis diente das in der Freiwilligen Feuerwehr München eingeführte Brandschutzerziehungsmaterial.

Die sechsten Klassen erkundeten am Donnerstag das kleine Schulhaus im Rahmen einer Brandschutzrallye und sollten nun jeden Feuerlöscher und Notausgang problemlos finden können. Auch das Spritzen mit einem echten Feuerwehrschlauch stand auf dem Programm. So durften Pylonen zielgenau weggespritzt werden, um an die süße Belohnung zu kommen. Die Aufgaben der Feuerwehr sowie die Schutzausrüstung wurden vorgestellt und jeder durfte einen echten Notruf für den – hoffentlich nie eintreffenden – Notfall üben. Auch auf mögliche Gefahren und entsprechender Notfallvorbeugung wurde im Rahmen einer praktischen Aufgabe eingegangen. Um nicht nur vor Feuer sicher zu sein, sondern auch in Sachen Selbstschutz gab es im Rahmen einer Taekwondostunde für die Jungs und eines Selbstbehauptungstrainings für die Mädchen kleine Tricks zur Selbstverteidigung an die Hand. Zudem durften die Kinder bei der Filmvorführung „Willi will’s wissen“ erfahren, wie es auf einer Feuerwehrwache zugeht und zwei Jugendfeuerwehrler standen Rede und Antwort für alle Fragen rund um die Jugendfeuerwehr.

Die achte Klassenstufe durfte am Freitag selbst an echten Feuerlöschern Hand anlegen u

nd ein kleines Feuer in dem eigens dafür bereitgestellten Löschtrainerpapierkorb löschen. Dadurch sollte der Umgang mit Feuerlöschern geschult und die Hemmschwelle vor dem Einsatz eines solchen im Notfall minimiert werden.

Im Chemiesaal ging es dann um Feuer und Brandklassen, die eindrucksvoll mit verschiedensten Experimenten demonstriert wurden. Auch der Bau und die Funktion eines Rauch- und eines Wärmemelders wurden erklärt. Die Erste Hilfe im Alltag war ein großes Thema. So wurden fleißig Druckverbände angelegt, stabile Seitenlage geübt und viele wertvolle Tipps für Ersthelfer gegeben. Kurzfilme der Verkehrswacht sollten noch einmal auf Gefahren im Straßenverkehr aufmerksam machen. So mancher ertappt sich doch immer wieder selbst, wenn noch schnell beim Überqueren der Straße eine Nachricht getippt wird oder man beim Radeln vergisst, wie leicht man übersehen werden kann. Am Feuerwehr LKW wurde der tote

Winkel praxisnah demonstriert.

Die Zehntklässler durften „Feuerwehrluft“ schnuppern und einen eingenebelten Raum wie echte Feuerwehrleute unter Nullsicht absuchen, um die verunglückte Person zu retten.

Sie lernten den Einsatz und die Funktion einer Wärmebildkamera kennen, wodurch an den Physikunterricht angeknüpft werden konnte. Beim Feuerlöschertraining durften die Löscher und Löschtechniken auf Herz und Nieren getestet werden. Auch der Einsatz von Schaum-, Kohlenstoffdioxid- sowie Pulverlöschern wurde thematisiert. In der Ersten Hilfe Einheit ging es um das richtige Verhalten im Notfall. Außerdem bestand die Möglichkeit, eine Übungspuppe zu reanimieren und einen Automatisierten Externen Defibrillator, wie er an jeder U-Bahn-Haltestelle zu finden ist, auszuprobieren. Die Fahrräder der Schüler wurden unter fachkundiger Anleitung durchgecheckt und auf wichtige Verhaltensweisen im Straßenverkehr aufmerksam gemacht.

Zwischen den Themenblöcken gab es eine Brandeinsatzvorführung von der Freiwilligen Feuerwehr München Abteilung Forstenried sowie eine große Fettexplosion durch die Brandschutzerzieherinnen des Präventionsteams.

So mancher Schüler oder so manche Schülerin hat an diesem Tag ihr Interesse für den Schulsanitätsdienst oder die Jugendfeuerwehr entdecken können. Das TMG und die Abteilung Forstenried freuen sich schon sehr auf Neuinteressenten!

Ein besonderer Dank gilt allen Mitwirkenden – die sich teils extra dafür Urlaub genommen haben – für ihr Engagement an diesen besonderen Projekttagen, die auch in den kommenden Schuljahren fester Bestandteil der Sicherheitserziehung am TMG bleiben dürfen.

Karolin Dautermann

IdeenSpringen 2022 – Toller vierter Platz im Bundesfinale in Berlin

Am 17. Juni 2022 würdigten die Ingenieurkammern im Deutschen Technikmuseum in Berlin die besten Teams des bundesweiten Schülerwettbewerbes „Junior.ING“. Dazu reisten unsere Nachwuchstalente Annalena und Hanna mit ihren Familien sowie Frau Dautermann zur mit Spannung erwarteten Preisverleihung.

Die TMG Schanze „Mae Sendling“ der beiden Mädels konnte einen tollen 4. Platz und 200 € Preisgeld auf Bundesebene einholen. Herzlichen Glückwunsch für diese super Leistung!

Die ersten Preise beider Alterskategorien gehen in diesem Jahr nach Rheinland-Pfalz.

Der Bundeswettbewerb steht unter der Schirmherrschaft des Bundesministeriums für Wohnen, Stadtentwicklung und Bauwesen und wird von der Kultusministerkonferenz in der Liste der empfehlenswerten Schülerwettbewerbe geführt. Moderiert wurde die Veranstaltung von Jessica Schöne vom Kinderkanal KiKA. Neben zahlreichern Reden gab es auch eine ganz besondere, magische Experimentiershow zu den vier Elementen zu sehen bevor die Preisverleihung startete.

 

Dipl.-Ing. Ingolf Kluge, Vize-Präsident der Bundesingenieurkammer, äußerte sich begeistert über den regen Zuspruch: „Wir freuen uns sehr über die erneute große Beteiligung an unserem Schülerwettbewerb „Junior.ING“. Auch, dass der Mädchenanteil weiter gestiegen ist, finden wir großartig. Das zeigt, dass es sehr wohl möglich ist, junge Menschen für Ingenieurthemen zu begeistern. Ich hoffe, dass möglichst viele von ihnen dabeibleiben und wir so mit unserem Schülerwettbewerb etwas zur Fachkräftesicherung beitragen können.“

Auch MinDirig Lothar Fehn Krestas, Unterabteilungsleiter im Bundesministerium für Wohnen, Stadtentwicklung und Bauwesen, unterstrich die Bedeutung des Nachwuchspreises: „Die Lösung der ingenieurtechnischen Herausforderungen im Bauwesen erfordert Knowhow und Engagement. Der Schülerwettbewerb der Bundesingenieurkammer bietet jungen Menschen die Möglichkeit, ihre Talente unter Beweis zu stellen und macht deutlich, welche spannenden Aufgaben in diesem Bereich warten“.

Dipl.-Ing. Ellen Petersson von der Deutschen Bahn AG sieht im „Junior.ING“ ebenfalls eine Chance für die Zukunft: „Fachkräftemangel – ein Thema, das viele Unternehmen und auch die DB herausfordert. Darum gilt es, früh Interesse an spannenden Jobs zu wecken und mit der Förderung des Nachwuchses zu beginnen! Der Schülerwettbewerb der Ingenieurkammern geht hier mit gutem Beispiel voran. 30 kreative, innovative und handwerklich hervorragend gearbeitete Siegermodelle der Landeswettbewerbe standen für unseren DB Sonderpreis zur Auswahl, mit dem wir auch in diesem Jahr wieder eine besonders innovative Arbeit würdigen.“

Trotz coronabedingter Einschränkungen an vielen Schulen beteiligten sich insgesamt 3.164 Mädchen und Jungen mit 1.397 Modellen am aktuellen Wettbewerb. Sie investierten mehr als 27.000 Arbeitsstunden. Durchschnittlich stecken in jeder Sprungschanze knapp 20 Stunden Bauzeit. Der Anteil der teilnehmenden Schülerinnen am Wettbewerb „Junior.ING“ lag in diesem Jahr bei 42 Prozent und erreichte damit einen neuen Rekord.

Der Bundeswettbewerb steht unter der Schirmherrschaft des Bundesministeriums für Wohnen, Stadtentwicklung und Bauwesen und wird von der Kultusministerkonferenz in der Liste der empfehlenswerten Schülerwettbewerbe geführt. Moderiert wurde die Veranstaltung von Jessica Schöne vom Kinderkanal KiKA.

Das Thema des Schülerwettbewerbs „Junior.ING“ 2022/2023 lautet: „Brücken schlagen“. Wir hoffen, dass sich auch im kommenden Jahr wieder viele begeisterte Nachwuchsingenieurinnen und – ingenieure am TMG finden, die sich im Brücken bauen versuchen werden.

Karolin Dautermann (Betreuung Wahlkurs Forschen 7)

Spendenaktion am TMG

Liebe Schüler*innen und Eltern,

vielen Dank für die bisher abgegeben Spenden (die Warenannahme ist bereits beendet).

Des Weiteren möchten wir Sie nochmal auf die Möglichkeit von Geldspenden hinweisen:

Förderverein des Städtischen Thomas-Mann-Gymnasiums München e.V.:

IBAN: DE64 7015 0000 0037 2400 33
BIC: SSKMDEMMXXX
Verwendungszweck: Spende Ukraine
Hinweise: Im Betreff muss das Wort Ukraine unbedingt vorkommen.

(Spendenquittungen werden erst bei Beträgen ab 200€ auf Anfrage ausgestellt.)

 

Mit freundlichen Grüßen
Sebastian Schott und Marco Kirsner für die SMV

 

IdeenSpringen 2022

Im Rahmen des Wahlkurses Forschen 7 nahmen 13 Schülerinnen und Schüler in sechs Teams am Wettbewerb Junior.ING – Schülerwettbewerb teil, welcher von der Bayerischen Ingenieurkammer Bau ausgelobt wurde. Der Aufforderung „IdeenSpringen – Bau die beste Skisprungschanze!“ kamen insgesamt 99 Schülerteams in zwei Alterskategorien aus ganz Bayern nach.

Von September bis Februar wurde sehr engagiert recherchiert, geplant, getüftelt, gebaut, umgebaut und schließlich fertig gebaut. Die sechs konstruierten Schanzen können sich alle samt sehen lassen!

Am 9. März 2022 wurden die besten Modelle der jungen Ingenieurtalente bei der großen Online-Preisverleihung ausgezeichnet. 

Prof. Dr. Norbert Gebbeken, der Präsident der Bayerischen Ingenieurekammer-Bau, Prof. Dr. Michael Piazolo, Bayerischer Staatsminister für Unterricht und Kultus, Prof. Dr.-Ing. Christian Seiler und Prof. Dr. Jörg Jungwirth von der Fakultät Bauingenieurwesen an der Hochschule München und der Juryvorsitzende Dr.-Ing. Ulrich Scholz zeigten sich sehr beeindruckt von den eingereichten Modellen.

Es freut uns unglaublich, dass unsere Schülerinnen und Schüler gleich drei Preise einheimsen konnten.

Zwei unserer Schanzen wurden mit dem 4. Platz und 50 € Preisgeld ausgezeichnet. Den ersten Platz in der Alterskategorie I ging ebenfalls an eine der TMG-Schanzen zusammen mit 250 € Preisgeld und der Qualifikation für den Bundeswettbewerb im Juni in Berlin.

Der erste Platz in der Alterskategorie I und der Einzug ins Bundesfinale ging anAnnalena Dahms (7D) und Hanna Höfner (7D) mit ihrer Skischanze „Mae Sendling“

Den vierten Platz erreichten sowohlJulian Brunner (7E), Korbinian Schmid (7E) und Magnus Weniger (7E) mit ihrer Skischanze „Kugellawine“

als auchKarolina Vierling (7E) und Jana Ruppert (7E) mit ihrer Skischanze „Rosi 2000“.

Ebenfalls eine tolle Arbeit erbrachtenLena Keiser (7D) und Konstantin-Niklas Herzner (7D) mit ihrer Skischanze „Turmschanze TL“

Selina Hendrys (6E) und Natalie Hüser (7D) mit ihrer Skischanze „SeNaWabe“

Lukas Linhardt (7E) und Malte Bielefeld (7E) mit ihrer Skischanze „LuMa“

Die Preisverleihung sowie die gekürten Schanzen können auf der Webseite der Bayrischen Ingenieurekammer Bau angesehen werden: https://www.bayika.de/de/beratung-und-service/schueler-und-studierende/junior-ing/preistraeger-2021-2022.php

Herzlichen Glückwunsch! Wir sind sehr stolz auf euch und hoffen, ihr seid auch im kommenden Jahr mit einem tollen Bauwerk dabei.

Annalena und Hanna drücken wir ganz fest die Daumen für das Bundesfinale!

Karolin Dautermann

Buch des Monats Februar (2022)

Ilona Einwohlt: Wild und wunderbar. Zwei Freundinnen gegen den Rest der Welt

Linn braucht dringend eine beste Freundin, so viel ist klar. Denn allein hat sie keine Chance gegen die Mädchenclique an ihrer Schule, deren Lieblingsopfer sie ist. Als Shark alias Sophie Hyazint Amanda Ricarda Kornelius in der Wohnung unter ihr einzieht, scheint Linns Traum in Erfüllung zu gehen. Denn die Neue sieht obercool aus mit ihren bunten Leggings und ist nie um einen frechen Spruch verlegen. So eine ärgert niemand! Aber wie soll Linn es anstellen, dass Shark sie bemerkt? Sie, die sich nicht einmal traut, ihr geheimes Hobby auszuleben? Doch dann findet Linn heraus, dass auch Shark ein großes Geheimnis hat.

Verlag:                                  Arena

Erscheinungsjahr:             2018

Altersempfehlung:           ab 10 Jahre

Seitenzahl:                          234

ISBN:                                     ‎978-3-401-51209-9