Das vierte Jahr in Folge nahmen wieder 18 Schülerinnen und Schüler in 10 Teams am Wettbewerb Junior.ING – Schülerwettbewerb teil, welcher von der Bayerischen Ingenieurkammer Bau ausgelobt wurde. Aufgabe war es, einen Aussichtsturm zu bauen. Im Rahmen des Wahlkurses Junior.ING wurde von September bis Februar recherchiert, geplant, getüfftelt, ausprobiert, verworfen und neugebaut bis schließlich ganz stolz kreative Türme eingereicht werden konnten.

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Vom 10. bis 15. März ging es zusammen mit den Lehrkräften an die Ursulinenschule Köln. Seit November war die Vorfreude auf den Gegenbesuch in Köln riesig. Nach 533 Stufen auf den Turm des Kölner Doms und einem großartigen Blick über Köln startete der Austausch bei gemütlichem Kuchenbuffet und einer Schulhausführung bevor die Schüler*innen ihre Gastfamilien kennenlernen konnten.

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Schreiben in der Schule muss nicht immer an Aufsätze im Deutschunterricht und die Notengebung gekoppelt sein, sondern kann auch wesentlich motivierender und freier erfolgen; z.B. über einen Workshop zum kreativen Schreiben, wie er am 27.02.2025 für interessierte Schüler/-innen der Jahrgangsstufen 6 bis 8 angeboten wurde. Den ganzen Vormittag entwickelte die Schreibtutorin Tabea Hawkins, die auch am Schreibzentrum der LMU Kurse anbietet, mit den Schüler/-innen eigene Geschichten, die sich wirklich hören lassen konnten. Dabei lehnten sie sich an das verbreitete Muster der Heldenreise an. Dieser Vormittag machte den Teilnehmenden erkennbar Spaß und regte sie zu weiterer schriftstellerischer Tätigkeit außerhalb des Unterrichts an.

Auch in diesem Schuljahr starteten unsere neuen Fünftklässler mit einer spannenden Bibliotheksrallye in ihrer Zeit an unserer Schule. Die Veranstaltung fand traditionell zu Beginn des Schuljahres statt und wurde von unserem Bibliotheksteam, bestehend aus Frau Jansky-Bohn und mir, durchgeführt.

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Ein weiteres Weihnachtsfest ist gerettet – Rudolph hat seine Rentierkollegen gefunden und der Schlitten konnte starten. Eine Vielzahl unserer Schüler*innen haben fast täglich mitgerätselt.

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Am 2. Dezember war es endlich soweit. Erstmals konnten wir mit einer neunten Klasse des naturwissenschaftlichen Zweigs eine Exkursion ins SchoolLab des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt nach Oberpfaffenhofen machen. Vier spannende Workshops zum Thema Satelliten, Robotikprogrammierung, Flugsimulation und Raketen wurden angeboten und von den Schüler*innen begeistert besucht.

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Vorlesen durch die Eltern ist für die meisten von uns mit positiven Erinnerungen aus der Kindheit verbunden. Viele unter uns – und damit meine ich nicht nur Kinder – haben Lieblingshörbücher, die sie bereits x-mal gehört haben und aus dem Effeff kennen. Es besteht kein Zweifel: Gutes Vorlesen ist eine Gabe, die auch (oder gerade?) im digitalen Zeitalter ungebrochen eine hohe Anziehungskraft hat. Damit gute Vorleser/-innen eine angemessene Wertschätzung erfahren und zum weiteren Lesen motiviert werden, beteiligt sich das TMG schon seit etlichen Jahren mit der kompletten Jahrgangsstufe 6 am Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels. Folgende Schülerinnen und Schüler erwiesen sich in ihren Klassen als die besten Vorleser:

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Am 11. November, pünktlich zur Karnevalseröffnung reisten zehn Austauschschülerinnen unserer Kölner Partnerschule, dem Ursulinengymnasium an. Bei Kuchen und Getränken konnten sich alle persönlich kennen lernen bevor es nach Hause in die Gastfamilien ging.

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