In der Kunstklasse lernen die Kinder, ihre Sinne zu schärfen und herauszufinden, was sie persönlich interessiert. Dabei wird bewusst der Unterrichtsalltag aller Fächer in die Suche mit einbezogen. Auf Grundlage ihrer Beobachtungen begleiten wir die Kinder dabei, ein eigenes Forschungsthema zu finden und zu benennen. Die Kinder sammeln ihre Beobachtungen und Erkenntnisse in einem Forschertagebuch und verdichten sie in einem eigenen Kunstwerk. Am Ende der fünften Klasse wird die Kunstklasse eine gemeinsame Ausstellung machen. Als Ergebnis der sechsten Klasse werden die Kinder einen künstlerischen Vortrag halten und mit der Klasse gemeinsam einen Comic produzieren.

Ausgehend von den Alltagserfahrungen der einzelnen Kinder, nutzen wir verschiedene vorwissenschaftliche Verfahren wie das Sammeln, Systematisieren, Experimentieren und Ausstellen, um unterschiedlichste Phänomene des jeweiligen Forschungsthemas mit ästhetischen Mitteln zu dokumentieren, zu analysieren und auszuwerten.

Pädagogisches Denk- und Handlungs-geländer bietet uns das Konzept der „Ästhetischen Forschung“ nach Helga Kämpf-Janßen. In der Kunstklasse wird schülerorientiert, prozessorientiert und ergebnisoffen gearbeitet. Nichtsdestotrotz ist das oberste Ziel jeden Schuljahres ein künstlerisches Produkt.

In den vergangenen drei Jahren konnte eine nachhaltige Kooperationspartnerschaft zwischen dem Lehrstuhl für Kunstpädagogik an der Akademie der bildenden Künste München und der Fachschaft Kunst des TMGs aufgebaut werden. Die Projektklasse wird dadurch von zusätzlichen personellen Ressourcen in der Betreuung profitieren. Die gesammelten Erfahrungen mit Projektunterricht und das in diesem Netzwerk entstandene Know-How werden in die erste Kunstklasse am TMG einfließen.

Wer ist für eine Kunstklasse geeignet?

Geeignet ist jedes Kind, das neugierig ist und gerne zeichnet, malt, filmt oder fotografiert. Kinder, die nicht nur mit dem Kopf, sondern auch mit Händen, Augen, Ohren, Füßen und dem ganzen Körper lernen möchten und in einer inspirierenden Lerngemeinschaft ihrer Neugier nachgehen und sich künstlerisch ausdrücken möchten.

Davon wird Ihr Kind über die Kunstklasse hinaus profitieren:

• Einblicke in kreative und künstlerische Berufe und direkte Hilfestellungen von externen Kunstschaffenden
• Lernerfahrungen und Bildungsmomente direkt vor Ort
• sinnliche, handwerkliche und praktische Zugänge zur Welt als wertvolles Gegengewicht zu der Benutzung digitaler Endgeräte
• Kompetenzen in der Verwendung kreativer Apps
• Fähigkeit, intrinsisch motiviert, selbst regulativ und mit dem nötigen Durchhaltevermögen einem Interesse nachzugehen und eine Idee umzusetzen.
• Förderung von Kreativität und fluider Intelligenz
• breites Spektrum an künstlerischen Ausdrucksmitteln
• greifbare Selbstwirksamkeitserfahrungen
• Selbstvertrauen und dem Mut das Ergebnis der eigenen Arbeit der Öffentlichkeit zu präsentieren
• Fähigkeit zu improvisatorischem Handeln und assoziativem Denken
• Erkennen fächerübergreifender Zusammenhänge
• wachsamer Blick fürs Detail und einem Verständnis für das Schöne in der Welt